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Gli alunni di quinta elementare insegnano ai bambini dell'asilo i pulcini e altri argomenti

Grand Rapids – Il conto alla rovescia per la schiusa era iniziato.

A una settimana dalla fine, i bambini dell'asilo e quelli di quinta elementare di Mulick Park hanno controllato un paio di dozzine di uova in incubazione, imparando cosa significa schiuderle e allevarle.

"È più sviluppato. L'embrione è più grande", ha osservato un bambino di quinta elementare mentre la maestra d'asilo Jennifer Delgado puntava una torcia elettrica su un uovo marrone.

"È quasi una pulcina!" disse un bambino dell'asilo emozionato.

Usando un processo chiamato speratura, Delgado ha controllato le uova una per una per vedere quanta massa era visibile all'interno. La classe ha scoperto che alcuni pulcini avevano smesso di formarsi e dovevano essere gettati via. La maggior parte è stata restituita all'incubatrice per un'ultima settimana di crescita.

Prima dell'attività, gli alunni di quinta elementare della classe dell'insegnante Helen Metcalf hanno spiegato cos'era la speratura ai loro compagni d'asilo: la luce rende visibile il pulcino in crescita, dallo speck all'uccello completamente formato, a seconda della sua età.

Dopo l'attività, hanno condiviso con i loro giovani amici cosa succede durante e dopo la schiusa delle uova: quando i soffici pulcini hanno bisogno di mangiare, bere e mantenersi in salute finché non sono piumati e pronti a volare nella stia. Usando siti di apprendimento, video, immagini e altre fonti, gli alunni di quinta elementare hanno ricercato domanda dopo domanda per preparare una lezione per i loro compagni.

Alla fine dell'ora, agli alunni di quinta elementare è stato assegnato un altro compito per la sessione di amicizia della settimana successiva: elencare ciò che è necessario per creare una scatola per l'incubatrice in cui i pulcini possano vivere dopo la schiusa.

I vantaggi degli amici

Gli alunni della quinta elementare sono insegnanti e i bambini dell'asilo sono i loro alunni con gli occhi spalancati per un'ora ogni venerdì pomeriggio quando Delgado e Metcalf riuniscono le loro classi.

Jadon Smith, studente di quinta elementare, legge alla bambina dell'asilo Aurora Ford-Hirst. "Devi adattare l'alimentazione man mano che i pulcini si sviluppano... Man mano che i pulcini maturano, le loro esigenze nutrizionali cambiano."

"Ho imparato a conoscere il tempo, i pulcini e le quattro stagioni", ha detto la bambina dell'asilo Bria Hopkins.

"Per molti di loro è quasi come un legame tra fratello maggiore e sorella maggiore."

Gli alunni di quinta elementare prendono ciò che stanno imparando in classe, trasmettono gli argomenti in termini adatti ai bambini e li condividono con i bambini dell'asilo.

"I pulcini dovrebbero stare al caldo, quindi si schiudono e i pulcini devono immergere la testa per prendere l'acqua", ha detto una bambina dell'asilo riguardo un dettaglio che ha imparato dai suoi compagni.

Delgado ha affermato che l'intento principale del programma Buddies, che lei e Metcalf hanno avviato lo scorso autunno, era quello di fornire contenuti in un modo nuovo. Gli alunni di quinta elementare hanno un pubblico, imparano da molte fonti e acquisiscono esperienza nel modificare ciò che apprendono per i bambini dell'asilo.

I bambini dell’asilo ricevono dosi extra di scienze e studi sociali – e amici più grandi a cui ispirarsi.

"La cosa migliore è la cultura che ha creato nella scuola", ha detto Delgado. "I miei bambini sono così emozionati quando arrivano gli alunni di quinta elementare e quando li vedono nella sala colazione e nel corridoio."

"Per molti di loro è quasi come un legame tra fratello maggiore e sorella maggiore... È semplicemente super positivo."

Metcalf ha detto che dà ai suoi studenti una domanda fondamentale da esplorare e "spesso andranno oltre" per connettersi con i loro amici.

"Sto cercando di insegnare loro la restituzione e la comunità. Questo è davvero il mio obiettivo principale, insieme all'insegnamento del curriculum. Stanno imparando a un livello più alto, per essere in grado di insegnarlo a quei bambini dell'asilo nella lingua della scuola materna", ha detto Metcalf .

Vede anche la formazione di legami e l'esposizione a un percorso di carriera appagante.

"Parlo loro di dare il buon esempio, di essere un grande modello, e lo dico: 'forse un giorno vorrete diventare un insegnante e questo sarà un ottimo inizio.' "

Per quanto riguarda le uova, Delgado le ha portate dalla sua fattoria per hobby, iniziando con 30 da incubare. Dopo che gli studenti si saranno presi cura dei pulcini per alcune settimane, lei li riporterà alla sua fattoria.